BAB II
PEMBAHASAN
A. LANDASAN
TEORI
1. Aliran
adalah suatu paham atau pendapat yang muncul dari beberapa pelopor, yang dalam
hal ini adalah tokoh-tokoh pendidikan.
2. Pendidikan
adalah suatu usaha yang dilakukan secara sadar sehingga dalam penerapannya
dibutuhkan sebuah landasan atas apa yang harus dilakukan dan bagaimana cara
melakukannya.
1. Aliran-Aliran dalam
Pendidikan
Ada beberapa pendapat yang dikemukakan oleh para ahli
mengenai aliran-aliran dalam pendidikan, di antaranya yaitu pendapat
aliran Nativisme, Naturalisme, Empirisme, dan Konvergensi. Berikut
akan dijelaskan secara detail mengenai aliran-aliran tersebut.
1) Aliran Nativisme
Istilah Nativisme dari asal kata natives yang
artinya terlahir. Nativisme adalah sebuah doktrin filosofis
yang berpengaruh besar terhadap
pemikiran psikologis. Tokoh utama aliran ini adalah Arthur
Schopenhauer (1788-1869), seorang filosofis Jerman. Aliran ini identik
dengan pesimistis yang memandang segala sesuatu dengan kaca mata hitam. Aliran
ini berpendapat bahwa perkembangan manusia itu telah di tentukan oleh
faktor-faktor yang di bawa manusia sejak lahir, pembawaan yang telah terdapat
pada waktu lahir itulah yang menentukan hasil perkembangannya. Menurut aliran
nativisme, pendidikan tidak dapat mengubah sifat-sifat pembawaan. Dalam ilmu
pendidikan pandangan seperti ini disebut pesimistis pedagogis.
untuk lebih lengkap silahkan download link di bawah ini
format doc
Download : 38 kb
Tidak ada komentar:
Posting Komentar